Enseignant en Génie Mécanique (H/F)

Notre cabinet HEADway People spécialiste du recrutement dans le secteur de l’enseignement supérieur, la recherche et la formation recrute pour l'EIGSI un/une :

Enseignant(e) en Génie Mécanique (H/F)

L’EIGSI, école d’ingénieurs généraliste, forme des ingénieurs sous statuts étudiant & apprenti et propose des formations en parcours bi-diplômants. L’EIGSI mène également des activités de recherche dans les domaines de la mobilité urbaine et de l'efficacité énergétique.

L’EIGSI rayonne sur 2 campus, La Rochelle & Casablanca, et multiplie les différents partenariats à l’international (1500 apprenants, + de 8000 ingénieurs diplômés, 80 partenariats et 45 parcours bi-diplômants à l’international).

L’EIGSI s’appuie sur des valeurs qu’elle souhaite porter afin de placer la réussite de l’étudiant au centre de ses préoccupations dans un cadre ouvert sur le monde extérieur et sa diversité, tout en gardant sa propre identité d’école d’ingénieurs généralistes. Ces valeurs forment le socle de la culture de l’école et de sa formation d’ingénieur généraliste : Esprit d'équipe, Respect, Ouverture, Engagement, Innovation.

Notre cabinet recrute pour l’EIGSI La Rochelle, Grande école d’ingénieurs généralistes un(e) Enseignant spécialisé(e) en Génie Mécanique.

MISSIONS

En cohérence avec la stratégie de l’école, le/la Enseignant en Génie Mécanique, a pour missions une activité d’enseignement, d’innovation pédagogique et de promotion :

• Actualiser les contenus et méthodes pédagogiques et assurer l’animation, l’évaluation d’enseignements au sein du département Mécanique & Energétique ;
• Adapter les objectifs professionnels et pédagogiques attendus dans le cadre des différents programmes de formation ;
• S’assurer de l’équilibre et de la dynamique des enseignements entre dimension académique et professionnelle ;
• Coordonner l’équipe des enseignants associés à ses modules en qualité de référent de modules ;
• Développer l’innovation pédagogique et l’approche par projets ;
• Participer aux activités d’encadrement pédagogique (projets, tutorats, …) ;
• Accompagner les étudiants dans leurs parcours et dans l’élaboration de leur projet professionnel ;
• Favoriser le développement du savoir-être des étudiants et promouvoir les valeurs EIGSI ;
• Promouvoir le département et l’école en participant à des événements de promotion et d’admission ;
• Collaborer avec une équipe d’enseignants-chercheurs et d’intervenants issus du monde professionnel et scientifique de nos deux campus.

PROFIL SOUHAITE

• Ingénieur(e) spécialisé(e) en Génie Mécanique, idéalement titulaire d’un Doctorat ;
• Excellentes compétences en systèmes industriels, génie mécanique, conception et industrialisation ;
• Expérience significative acquise en milieu industriel en bureau d’études/bureau méthodes et en atelier ;
• Bonne connaissance de la fabrication et de la maintenance ;
• Capacité d’animation d’environnement de type Smart Factory, Fablab ;
• Expert en CAO (CATIA ou Solid Works) ; la connaissance de l’outil DELMIA serait très appréciée ;
• Excellentes aptitudes pour la pédagogie déjà acquises ou prédisposition à transmettre et à former ;
• Fort intérêt pour l’innovation pédagogique et la pédagogie par projets ;
• Capacité globale à initier, animer et conduire des projets collaboratifs ;
• Bon relationnel et capacité à travailler en équipe ;
• Autonomie, sens de la rigueur ;
• Excellente expression orale et bonne pratique des techniques rédactionnelles ;
• Bon niveau en anglais, capacité à enseigner en anglais et à gérer une relation professionnelle avec des partenaires internationaux ;

DETAIL DU POSTE

• Poste à pourvoir au plus tard au 15/03/2021.
• CDI cadre au forfait jours avec 4 mois de période d’essai.
• Rémunération fonction du profil du candidat sur la base de 200 jours travaillés par an.

PROCESSUS DE RECRUTEMENT

Merci de bien vouloir adresser vos dossiers de candidature à l’adresse mail suivante : e.parlebas@headway-advisory.com

Après un interview avec un consultant HEADway, les candidats retenus en short liste seront présentés à la direction de l’école pour d’autres entretiens.

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